Formål: 

Denne opgave har til formål, at engagere eleverne i en udforskning af farvet lys og hvidt lys. Eleverne skal lære om:

• Egenskaberne ved lys og farver: Eleverne skal forstå, at lys er en form for elektromagnetisk stråling, og at forskellige bølgelængder af lys opfattes som forskellige farver af det menneskelige øje. De skal også forstå, at hvidt lys er en blanding af alle farver i det synlige spektrum, mens farvet lys opstår, når kun bestemte farver reflekteres eller udsendes.
• Menneskets syn: Eleverne skal lære, at menneskets øjne har tre typer af sanseceller, der kaldes tappe, som er ansvarlige for at se farver. De skal forstå, at disse tappe er mest følsomme over for rød, grøn og blå lys, og at ved at blande disse tre farver i forskellige mængder kan vi se alle andre farver.
• Farveblandinger: Eleverne skal have praktisk erfaring med at blande farver for at skabe nye farver. De skal lære, at de kan blande primære farver (rød, grøn og blå) for at skabe sekundære farver (orange, lilla og grøn), og at de kan blande alle farver for at skabe hvidt lys.

Materialer:

• Computere

Procedure:

• Introduktion (10 minutter): Forklar formålet med opgaven og hvor de finder opgaven henne. 
• Gruppedannelse (5 minutter): Del eleverne op i grupper af 2-3 personer. Opfordre dem til at samarbejde og diskutere spørgsmålene sammen.
• Opgavestart (90 minutter): Eleverne skal nu diskutere spørgsmålene og besvare dem, ved at skrive deres svar ned. Opfordre eleverne, til at diskutere deres svar og udveksle deres viden, inden for gruppen.
• Opsamling (15 minutter): Afslut opgaven, ved at opsummere de vigtigste punkter der blev diskuteret under besvarelsen af opgaverne. Bed eleverne om, skiftes med at byde ind med deres tanker og overvejelser. 

Bemærkninger:

• Vær opmærksom på, at eleverne muligvis har forskellige niveauer af viden om emnet. Opfordre til samarbejde og gensidig læring i gruppearbejdet.
• Opfordre eleverne til, at bruge relevante eksempler og konkrete situationer til at illustrere deres svar.